【澳門日報消息】議員高錦輝口頭質詢促多措並舉提升澳門學生身心健康。社會文化司司長柯嵐表示，在預防及介入機制方面，教青局制訂學生心理健康辨識表及工作指引，推動學校設立“校園身心健康工作小組”並派員入校提供培訓，提升教職員對學生身心健康的敏感度，按分層分級方式辨識學生需要，及時介入及提供支援。學生輔導服務方面，教青局於2025/2026學年加大學生輔導團隊人員配置至超過四百一十名，其中特別增加外展輔導員，為學生提供更全面的輔導跟進及支援。 去年九月亦推出廿四小時運作的“學生輔導熱線及網上諮詢平台”，提供即時的線上輔導及情緒支援，並在網上主動發掘有需要的學生，以及聯動線下學生輔導服務，形成共同關顧網絡。此外，教青局與社工局、衛生局、學生輔導機構和學校建立了溝通協作和轉介機制，為有需要支援的學生經分流獲得合適的對口資源；教青局與衛生局亦設有直接轉介的“綠色通道”，為發現的具風險和隱性學生個案提供醫療跟進及支援。 為進一步支援家長教養子女，教青局、衛生局與社工局將聯合推出“家長學堂”資訊及培訓平台，全鏈條為從懷孕到分娩前的準家長、從嬰幼兒到青少年的父母提供“3+2”培訓課程，包括能力發展、家庭關係、身心健康三個核心內容，以及按小朋友成長歷程每個階段提供兩個對口內容，分別是零至六歲提供生活照顧和環境適應方面的內容；七至十二歲聚焦學習與成就以及社會人際；十三至十八歲關注群體歸屬感和科技素養，讓家長學習及掌握在不同階段培養子女所需的知識和技能。此外，教育基金支持學校成立家長會，教青局定期開展“家長會骨幹培訓”等，促進家校合作聯手關顧學生成長。為進一步於社區營造正向氛圍，跨部門合作以“活力傳遞愛，心晴笑常在”的宣傳，下沉資源至社區，聯動社區力量，提升家長對自己和學生的身心健康的關注和重視。 高錦輝追問會否推出家長支援課程？柯嵐稱，“家長學堂”的目的，就是透過“3+2”培訓課程，希望覆蓋家長各階段的需要，“家長學堂”剛上架，今年一至三月暫有十八個課程。