(澳門電台消息) 有調查顯示,超過 8成 3的受訪本澳中學生和 7成半大灣區中學生使用 AI輔助學習和做功課等,其中逾 5成 6澳生及 7成大灣區學生認為使用AI工具輔助學習後成績提升,尤其數學科。受訪兩地學生中,逾 4成憂慮使用 AI會降低獨立思考能力;逾半受訪學生亦認為,AI工具推薦內容不夠精準、與教材有異等。 調查由工聯與勞校今年 (2025年) 1至12月共同開展,透過實驗活動、量化調查及質性訪談,覆蓋 2,000名兩地師生,當中共收回 790份有效問卷。 受訪家長林先生的子女分別就讀小學和中學,平時均使用 AI工具輔助科學和實驗等科目,他稱相關科目成績顯著提升,認同 AI工具有助學習,不太擔心子女過度依賴 AI工具。市民林女士認為,AI工具輔助學習是大勢所趨,希望家校共同把關,避免學生過分依賴科技而 “少動腦筋”。 團體建議,藉比較本澳和大灣區中學生使用 AI工具輔助學習的差異性,利用 AI賦能教學,更好調整和設計課程,優化學校發展定位。同時建議家校向學生樹立正確觀念,引導學生正確使用 AI工具學習,而非代替思考。 (李惠珊 李芬艷)
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